主頁(yè) > 技術(shù)文章 > 中職教學(xué)設(shè)備包括哪些 2025-08-01

中職教學(xué)設(shè)備包括哪些

近年來(lái)，中職教育在國(guó)家的技術(shù)技能教育中占有很大的比例，所以中職教育中任何一個(gè)學(xué)科的教學(xué)都是至關(guān)重要的。根據(jù)學(xué)科的不同，教學(xué)設(shè)備及教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配備是不可缺少，其中電工電子學(xué)科是一門(mén)重要的機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，無(wú)論是電氣自動(dòng)化、設(shè)備自動(dòng)化還是機(jī)械自動(dòng)化，學(xué)生必學(xué)的課程就是電子電工技術(shù)。企業(yè)對(duì)電工的技術(shù)要求越來(lái)越高。不僅要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，還要操作技能過(guò)硬，讓學(xué)生快速掌握電子電工知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的電氣類(lèi)技能人才。
中職教學(xué)設(shè)備配備都有那一些：
1、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室配置清單：
（1）電工電子實(shí)驗(yàn)室：電工電子教學(xué)實(shí)訓(xùn)課是為學(xué)生取得電工從業(yè)資格證書(shū)而開(kāi)設(shè)的一門(mén)強(qiáng)化培訓(xùn)課，這門(mén)課對(duì)電工電子專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為提高電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生考證通過(guò)率，讓學(xué)生考取電工從業(yè)資格證書(shū)而開(kāi)設(shè)的一門(mén)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課，電工電子從業(yè)人員，都必須參加技能鑒定前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并經(jīng)鑒定合格后，才能取得電工從業(yè)資格證書(shū)。
（2）單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室：單片機(jī)是電子工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)關(guān)鍵學(xué)科,也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,因此在單片機(jī)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮著重要的作用。但是就目前而言,單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)存在著很多問(wèn)題,通常情況下只配置了數(shù)量有限的硬件設(shè)備,不能提供數(shù)量足夠的仿真器、編程器、實(shí)驗(yàn)電路等設(shè)備,在理論課堂中也沒(méi)有足夠的輔助軟件協(xié)助教學(xué),缺乏軟環(huán)境的建設(shè),在設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方面也沒(méi)有做出相應(yīng)的重視。
（3）PLC可編程實(shí)驗(yàn)室：PLC可編程控制器實(shí)驗(yàn)裝置采用組件多結(jié)構(gòu)，采用雙口接線(xiàn)法， PLC主機(jī)與實(shí)驗(yàn)掛箱之間的連接即可采用自鎖緊接插線(xiàn)單線(xiàn)逐點(diǎn)連接，以提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，加深了解PLC的結(jié)構(gòu)功能，又可通過(guò)排線(xiàn)一次性連接，以提高實(shí)驗(yàn)連接速度，與單一連接法相比具有絕對(duì)優(yōu)越性。實(shí)驗(yàn)對(duì)象形像逼真，接近工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)本實(shí)驗(yàn)裝置的訓(xùn)練，學(xué)生很快就能適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的工作。
（4）傳感器與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室：采用的大部分教學(xué)傳感器，但其結(jié)構(gòu)與線(xiàn)路是工業(yè)應(yīng)用的基礎(chǔ)，通過(guò)課程教學(xué)大綱規(guī)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解，并在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)型號(hào)的采集、轉(zhuǎn)換、分析，使學(xué)生掌握基本的操作技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生掌握使用傳感器的檢測(cè)基本技能及傳感器的測(cè)試技術(shù)；通過(guò)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能利用傳感器構(gòu)成自動(dòng)控制系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生初步工程實(shí)踐能力。
2、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)基地配置清單：
發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)解剖演示臺(tái)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝運(yùn)行實(shí)訓(xùn)臺(tái)，發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)示教板，汽車(chē)部件模型。底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室：ABS實(shí)訓(xùn)臺(tái)，安全氣囊系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)，電控助力轉(zhuǎn)向?qū)嵱?xùn)臺(tái)，電控助力轉(zhuǎn)向?qū)嵱?xùn)臺(tái)，自動(dòng)變速箱實(shí)訓(xùn)臺(tái)
該實(shí)驗(yàn)室能夠使學(xué)生進(jìn)行汽車(chē)電子電器方面的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，畢業(yè)前熟練掌握汽車(chē)電子工程技術(shù)基本操作方法和經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)汽車(chē)電路系統(tǒng)維修的任務(wù)，提高了學(xué)生的就業(yè)率。為汽車(chē)行業(yè)培養(yǎng)一批有知識(shí)、懂專(zhuān)業(yè)技術(shù)、熟練掌握汽車(chē)電子電器技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才，滿(mǎn)足快速發(fā)展的汽車(chē)行業(yè)急需。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際工程技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，也體現(xiàn)了零距離就業(yè)的辦學(xué)思想。
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